广州海珠讨厌学习沟通机构缓解乐悠早恋表现案例

发布日期：2024-10-05 11:27:37 浏览量：239

【案例名称】：广州海珠讨厌学习沟通机构缓解乐悠早恋表现案例

【高中学生信息】：广州海珠，15岁，乐悠，有早恋表现

【讨厌学习沟通机构名称】：广州海珠心航图心理专注讨厌学习沟通专家，通过心理疗愈策略，给高中学生提供自我心理安抚，让高中学生提升自我激励和目标设定能力。

【咨询业务】：上门讨厌学习沟通服务

【高中学生表现出问题】：
1、家长和老师的鼓励缺乏反应。
2、孩子开始去堆积作业，习作物倒置。

【高中学生自诉】：
因为学习资源缺乏或者质量低下，而且老师对我评价过于严厉，造成他们产生消极情绪，因而我讨厌上学，只有互联网游戏能使我心情舒畅。

【解决方案】：
以认知行为疗法做讨厌学习沟通，让高中学生能够将错误视为学习的机会，鼓励自己保持学习的热情和动力。

【解决效果】：
乐悠凭据广州海珠心航图心理给的讨厌学习沟通解决手段，减少学习无法集中。

【高中学生父母评价】：
广州海珠心航图心理拥有专注讨厌学习沟通专家，能为乐悠提供专注讨厌学习沟通，缓解乐悠讨厌学习表现，推动学习效果增加。