［分享］现阶段幼儿时期，最需要哪方面教育？

“ 孩子三岁看大，七岁看老。”所以我们应该在幼儿时期对孩子进行行为习惯的培养。好的行为能影响孩子的一生。当然，坏的行为习惯也会影响孩子的一生。孩子就像海绵一样，同样是两杯水，脏水和清水他都会吸收。就看你把他放在哪个杯子里。当孩子的行为习惯一旦养成，很难再改变。
秩序敏感期(2至4岁)
　　孩予需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。蒙特梭利在观察中，发现孩子会因无法适应环境而害怕、哭泣，甚至大发脾气。因而确定“对秩序的要求”是幼儿极为明显的一种敏戚力。

感官敏感期(0至6岁)
　　孩予从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。三岁前，孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周遭事物；三～六岁则更能具体的透过感官分析、判断环境里的事物。

动作敏感期(0至4岁)
　　两岁的孩子已经会走路。最是活泼好动的时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡发展。除了大肌肉的训练外，蒙特梭利则更强调小肌肉的练习，亦即手眼协调的细微动作教育，不仅能养成良好的动作习惯，也能帮助智力的发展。