幼儿园就是一个“小社会”，要想孩子混得好，这4项能力着重培养

孩子从3岁进入幼儿园，每天就有很长一段时间是脱离家长视线的，并且这段时间发生的一切事情，是不可控的，需要孩子独立面对的。

有的孩子放学回来是兴高采烈的，而有的孩子是闷闷不乐的，有的孩子是第二天早早起来着急上幼儿园，而有的孩子却十分抗拒一去就哭的。

豆瓣评分8.8的纪录片《幼儿园》为我们揭开了一层残酷的面纱，张以庆导演在2001年，耗时一年零两个月，拍摄了这部影片，本以为幼儿园是个“象牙塔”，但现实残酷，印证了幼儿园就已经是一个微缩的社会了。

在幼儿园中，一个孩子老实不会被谦让，一个孩子爱哭不会被同情，自理能差会被小朋友讨厌，歧视。

而有领导意识，更有性格的孩子会很受欢迎，还会有一群追随者，这个孩子就会觉得自己很牛，是班级中的“老大”，往往开始了欺负同学，甚至殴打与孤立。但是由于孩子的价值观没有完全树立，就也会跟着一起欺凌小朋友。

剧中一个孩子欺负旁边的小女孩，旁边的同学也跟着一起附和，还有个小女生也十分冷漠的看着，这跟我们成人的社会有区别吗？

而同年受的伤害，对于孩子性格，人格，情商的形成都有很大影响，就像那句话：同年受的伤，要用一生去治愈。

所以，我们作为家长，一定要判断孩子在幼儿园，有没有受到欺凌，殴打，孤立等，6个小细节告诉您孩子的情况：

衣服，书包有没有莫名其妙的损坏或者脏乱；

回家闷闷不乐，不愿提起幼儿园的事情；

有没有小伤痕

没提起过同学，也没有要好的朋友

不愿参加幼儿园的活动

排斥上幼儿园

为避免孩子受到校园欺凌，除了保持家校沟通，还要尽早树立孩子的自我保护意识，让孩子学会为“自己发言”，保护自己与不欺负别人是同样重要的价值观。

在孩子上幼儿园之前培养孩子这4项基本能力

1.教孩子学会说“不”

让孩子分清哪些事情是自己拒绝的的不舒服的，比如我不喜欢你抢我玩具，你不可以打我。让孩子学会坚定，勇敢的对不公平待遇大声的说“不”，表示拒绝并且表明我不怕你的态度。

2.提升孩子的社会化能力

社会化能力包括自理能力，语言表达能力，交往能力等，提升孩子的情商，学会分享，在幼儿园交到好朋友，提升孩子自信，避免孩子因为人缘不好而被欺负。

小朋友崇拜一个人很简单，他不会系鞋带你会，他就觉得你很厉害，并且，一个班级很多孩子，老师不能每个人都照顾到，所以提升孩子的自理能力，可以让孩子少遭罪。

3.锻炼身体，强健体魄

李玫瑾教授在《开讲啦》中明确表示：“如果孩子被欺负了，支持孩子打回去。”并且指出，孩子4岁就可以开始锻炼身体了，身体强壮的孩子有打回去能力，也有不好惹的实力。

运动可以磨练儿童的意志力，也能增强孩子的自信心，当然在我们有了保护自己的能力以后，也要有不欺负人的涵养。

4.学会寻求帮助

孩子很小，很多事情都是解决不了的，所以要告诉家长和老师，寻求帮助而不要硬扛，3-6岁是儿童性格形成的关键期，所以要告诉孩子爸爸妈妈永远是你坚强的后盾，不要怕。

平时要多与孩子沟通，及时发现孩子心理及情绪的变化，有助于发现孩子是否发生了被欺凌的事件。

现在小孩压力太大了，我家星也在上兴趣班了
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