述黄桷记忆 展四小精神——潼川四小教师系列风采展

潼川四小教师系列风采展

“桃李不言，下自成蹊”，他们倾其所学，为党育人，为国育才，以德施教，立德树人。

他们的工作在今朝，却建设着祖国的明天；他们的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 春去秋来，悠悠百余载，两棵枝繁叶茂的黄桷树见证着、记录着这些平凡而感人的故事……

老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长；老师是一座桥梁，把我们带进广阔的知识海洋，让我们尽情地遨游；老师是一束烛光，在黑暗中为孩子们照亮了前方的道路。

陈凤琼

她，是“四川省首批小学语文骨干教师”“绵阳市名优教师”“梓州名师”“三台县小学语文教学专家”和学科带头人，曾多次被评为“优秀教师”和“县政府津贴获得者”。多年来，她一直担任小学一至六年级的语文教学工作兼任学校教务员、语文大教研组长以及三台县小学语文片区联合教研组长、教研室特邀教研员等，还担任了《梓州教苑》和《学校管理通讯》的编辑和统审稿工作。工作中，她总是以一颗高度的责任之心、肯钻善学的上进之心、扎实的业务功底和兢兢业业的敬业精神，把每项工作都干得非常出色，诠释了一名优秀教师的模范带头作用，在我校乃至全县小学语文界中享有较高的声望。她就是潼川四小的陈凤琼老师。

爱岗敬业，律己育人
作为一名优秀教师，她注重师德修为，无论学风还是教风都非常严谨，一丝不苟；几十年如一日地“以父母心育人”。同时，从不间断学习，努力提升自己，用自己正确的人生观、世界观和扎实的业务功底，去影响教育每一个学生，带动身边的每一个人，真正起到了表率带头作用。作为省级骨干教师，她时时处处高标准、严要求自己，顾大局、识大体，实事求是、乐于奉献；在教学上，是学科带头人；学习上，积极主动，对待分担的任何工作，尽职尽责，大到学校的大型活动，小到一次卫生扫除，都能一丝不苟地去对待。总之，求真务实、真抓实干，在平凡普通的工作中发挥着业务骨干的表率作用。

潜心教学，精益求精作为一名骨干文教师，她在教学工作中能以高度的责任心、良好的师德对待教与学，在完成教学任务的同时，认真钻研理论，转变观念，领会新的课改精神。努力改革课堂教学方法，优化课堂结构，“以学为主，以学定教”，引导学生主动参与学习、学会学习。尽量让自己的每堂课都是一次创新，有大语文观，坚持“得法于课内，增效于课外”。注重学生个体差异，加强个别辅导，分类布置作业。同时业务水平高，教学基本功扎实。始终坚持运用现代教育技术高标准、高质量地上好每堂课，多次为全校教师上示范课。同时，不断总结反思，写出了一篇篇教育教学经验文章，多篇获省市县等级奖，部分篇目在报刊杂志上公开发表。

求真务实，默默耕耘作为县片区联合教研组长和县教研室的特邀教研员，她积极配合教研室做好了县级教研活动规划，并且组织实施、及时总结。多次在城区联合教研会上作专题讲座，经验交流，以及现场课堂教学点评和上示范课、竞赛课。承担着指导和培养县、校中青年骨干教师的任务，担任县各类小语课堂教学竞赛评委，各类教师招聘评委等，组织校内教师积极开展校本研修活动，切实解决教学中的实际问题，分类进行常态课的研讨，使科研不流于形式。

作为教研组长，对小学语文学科的教育教学研究与指导具有独到之处，有较强的科研能力，带头参与各类教改实验，带头上好各级各类实验课和示范课。多次在市县级各类教研会、师培会上作专题讲座，经验交流，以及现场课堂教学点评和上示范课、研讨课。同时，把每周四的语文教学研讨活动组织得有声有色，让老教师尽快适应新理念下的教学，让青年教师的课堂教学技能尽快提高。坚持以科研促发展的理念，带头搞课题，让老师们在课题研究中找到问题，提高自己的教学艺术，使全校的语文科教学质量大幅度提高，名列全县首位。

作为个人，她特别注意人格素养的提高，力求做到用“责任之心、奉献之心、平等之心、理解之心”去对待每一个学生，把教师的人格魅力凝结成一种超然而真挚的、脱俗的关爱，让每个学生都能成为“人中人”。因此，处处严格要求自己，成为学生的表率，总是把学生和工作放在首位，爱校如家，爱生如子，各项工作都很出色，被大家公认为学校的“标杆和旗帜”。

总之，“用心做事、爱心育人”是她的座右铭。她始终认为，作为教育工作者，应该是“捧着一颗心来，不带半根草去”。她要亲手放飞一群鹰，让他们展翅高翔于蓝天，她要用自己纯洁的心灵去净化这一片热土，用自己全部心血点染那一片晴天。

来源：三台县潼川四小

能干的老师，孩子们的快乐
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顶一个
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潼川四小之前叫师范附小，我小学在那里上的学
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人民教师！
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人民的教师人民爱！
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我也是附小的，谭老师教的我
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