校园暴力低龄化，“告老师”已过时，聪明父母这样教孩子

前阵子一则有关广西某小学生在校外被欺凌的视频摆上网，让家长感到惊愕的是：什么时候校园霸凌如此低龄化了？连小学生都开始欺负人了？而且欺负人的方式如此之恶劣。

说一说自己的经历，事后也有和孩子一起复盘。

有一次带孩子在小区里玩，有一个肥胖肥胖的孩子，不时地“欺负”孩子，所谓欺负就是走过的时候故意顶了下孩子、故意用球丢孩子……

我的理念是：孩子的问题由孩子自己解决，大人不必介入。于是我就在一旁静静观察孩子的反应，孩子一开始也没有把这当回事，只当作小孩在一起玩难免会磕磕碰碰，可多了，孩子也开始“以牙还牙”——先是被撞后用眼神瞟了几眼对方，之后在对方还没有碰到自己时就提前避开，最后在对方再次暗中撞了自己后，也立刻“无意”地撞了对方。

全程我都露出意味深长的笑容，心里默默担心，行动上准备随时出击，准备帮孩子出手。

果不其然，那个胖小孩觉得自己的“权威”受到了挑战，于是召集了大家做游戏，刻意孤立我家孩子。

此时的孩子有些难过了，融不进去。

我二话没说，带他到门口的商铺，买了一堆的零食，带到小区里给孩子们分享。没一会儿，气氛都变得融洽。我建议孩子把零食也分给胖孩子吃，孩子起初不愿意，我告诉他：你先这样做，待会我告诉你理由。

看着大家都围着孩子的那一刻，我深深地感受到：果真当爹妈的要有钱啊！

回家后，我和孩子复盘了这件事：

首先，我肯定了孩子的做法。因为孩子之间很多暴力行为起初都不敢很明显，当然有可能是胖孩子碍于大人都在场，不敢太放肆。如果在学校，可能就会明目张胆地欺负人了。在确定对方故意“欺负”自己时，要做的就是以牙还牙，而不是依旧忍耐。

为什么不主张孩子忍耐？很多老师、父母会告诉孩子：哎呀，忍一忍，毕业后离开学校就没事了。

为什么他们只欺负你不欺负别人？你只要好好学习就行了。

但孩子的忍耐程度是有限的，你的忍耐在霸凌者看来就是“好欺负”“可以欺负”的代名词。所以，即便寡不敌众，也得还手，这是态度，让对方知道你不好欺负。

为什么不主张告诉老师？

很明显，老师不可能每次都帮着孩子说话，碰到个别老师可能会当着全班面批评霸凌者，让霸凌者知道是谁告的密，之后不仅孩子会变成“告状精”，还可能被打得更重。当然，还不排除个别霸凌者连老师都敢打。

所以，我教孩子这样做：

1. 不主动欺负别人，但如果被人欺负之后，先警告，警告无效反击！

2. 告诉孩子：咱们不惹事，但别人要先惹事咱们也不怕，要赔钱咱们赔钱，要以暴制暴咱也敢以暴制暴，没在怕的。

曾听过这样一个故事，一孩子经常欺负人，被欺负的家长终于忍不住，找了对方家长，没想到对方家长还挺豪横，力挺孩子。这时候家长如果败下阵来，孩子以后可就惨了。

于是，这被欺负的家长也没和对方争执，了解对方家是开水果的，找了一有些“混社会”的小弟，给了些钱，让他天天在水果店门口，也不惹事，也不说话，就是站在门口一副“客人免进”的样子，对方忍不住出来说了两句，这“小混混”反倒有理：“我站在马路上，碍着你什么事？门口这一平方米你家付店租了？”

过了些时日，被欺负的家长再次来到水果店，小混混点头哈腰地对他，那习惯欺负人的家长瞬间明白原来是这样。

事情到这里还没结束，被欺负的家长临走时还留下一句话：你儿子再敢欺负我儿子，我让你不仅在这里开不了水果店，在整个城市（本地区名称）都开不了。

后来听说这孩子再也没有被人欺负过。

这个故事想说明什么呢？人有时候太软弱是没有用的，必要时还得不服输的劲儿才镇得住有些蛮不讲理的人。

这样想想，为了孩子，咱们作为家长，还是得好生努力。