但这个不同寻常的寒假,会给孩子们带来什么?他们正经历着什么?是正向的还是负向的?他们也会像我们一样经历若干个17年,在此之后,我们希望他们怎么度过呢?从经历的反思中学习和成长,教育需要促进这些反思。
这就是“病毒猎人”mini PBL线上公益课程发起的初衷。
“病毒猎人”项目,是由一位妈妈在微信群里求助而引发的。她的孩子在新冠疫情爆发的中心——武汉,那个“热干面”“过早”,本是樱花漫天的城市。一时间,巨大的变化,让她的孩子感到恐慌和无所适从。

基于此的讨论,联结了很多的老师,从年三十开始,6天集结了30位导师,异地协作开发设计“病毒猎人”线上公益课程

虽然无法像医者、军人一样,战斗在抗击疫情的第一线,但我们一样有使命感和责任感,用我们的智慧和力量,为孩子们的成长保驾护航。
我们都是生物自然界的一份子,因为这次疫情,我们再次深刻意识到每个人都无法脱离这个生态圈,哪怕是因为人类贪婪而惨遭杀害唾弃的无辜的动物。
这一刻,所有的人与自我、与他人、与自然的关系,都在此刻再次呈现出来,紧密联结在一起,影响着,变化着。这值得我们去深入剖析,去探索世界的奥秘。

基于此,围绕此次新冠疫情,导师们整理出7个主题框架:

这是一套深度学习的课程,课程目标不仅仅是教会孩子如何在非常时期保护自己,而是和孩子一起,通过对事件方方面面的深入剖析讨论,持久理解具有广泛迁移性的“大概念”:



课程时间:第一课:3月7日 19:30~21:00(2课时)
病毒猎人是线上免费公益课,但需要报名的家庭,持续参与7次课程,课程频次每周两次,由于公益导师团队都是利用业余时间在设计和线上教学,所以,部分课程的时间可能会有调整,敬请谅解。

如果你认可“病毒猎人”课程,相信会带给孩子的成长变化,也愿意花时间陪伴孩子来共同完成挑战,那就加入吧!