聆听专家讲座，引领教师提升--三台职业技术学校(刘营职中)邀请专家进行教师职业素养及职业能力提升培训

        为进一步加强师资队伍建设，提升教师职业素养及职业能力，推动学校教育改革和发展。1月11日，三台职业技术学校(刘营职中)邀请绵阳市教科所原职成室主任赵家万、教研员刘忠菊，北川付红梅校长，芦溪幼儿园园长欧阳爱红等专家进行教师职业素养及职业能力提升培训，学校党委书记、校长崔勇，党委班子成员，全体教职工共计400余人参加。

        会上，党委相关负责人作培训动员讲话，代表学校对专家组的到来表示热烈欢迎。他希望参培教师提高思想认识，充分认识到学习培训的重要性，加倍珍惜来之不易的学习机会, 揽万卷文集，汲百家精华，在实践中培养自己的创新、协作、沟通、管理等多方面的能力，打造教育人生辉煌的新起点。

        赵家万以“漫漫教育路，深深职教情”为题作报告。他以亲身经历、强烈的代入感和现代化的3D技术、图文并茂、实物、PPT等形式，真实再现了绵阳职业教育发展的“艰苦创业、勇立潮头、滩头搁浅、逆水行舟、扬帆远航”五个时期的历史进程。让参培教师重温了绵阳职教艰苦创业的血汗过往，“政府重视、部门支持、规范管理、教材建设、事业发展、领跑全国”的点点滴滴，滩头搁浅、举步维艰的段段寒心经历，更加深刻地认识到了绵阳职教逆水行舟、大胆改革创新的重大的现实意义，更加增强了对绵阳职教扬帆远航、未来可期的坚定信念。

        刘忠菊以“名校建设的思考与行动”为题作报告。她指出，名校建设的关键是：校长有治校理念、有发展规划、有危机意识；教师成长规划、有敬业精神、有好的绩效。学生有远大理想、有工匠精神、有持续发展能力。名校有名教师、名学生、名工作室、名专业才有名气。名校建设与学校每一个人都有关系，需要大家的努力付出。然后给参培教师解读了三名工程建设、提质培优行动计划等职教政策，并以北川“七一”职中为例讲解了如何促进学校高质量发展等大家关心的问题。

        付红梅以“中职学校班主任素养提升—内心温暖了，教育发生了”为题作报告。她分享自己在担任班主任期间与学生相处的点滴生活、幸福瞬间，晓之以理，动之以情，导之以行，教会老师们凡事遵循“先做心情，后做事情”。参培老师纷纷表示，整个培训激情满满，干货满满，受益良多。

        欧阳爱红举行工作礼仪培训讲座。她理论结合实际、旁征博引、深入浅出，以生动有趣的语言、规范标准的动作，从礼仪规范、言语、服饰、行为、位次安排、接打电话等方面进行了详细讲解，并与在场人员进行互动，现场示范如何正确安排各种会议中的座次。如从个人形象、仪态、行为的角度讲了礼仪的表达形式，以真诚的微笑、专注的目光等面部表情和生动的肢体动作展示良好的仪容，邀请教师上台配合教站姿、坐姿、走姿、手势展示得体的仪态，邀请领导上台与她互动，演示招呼礼仪。她的培训活动充实又生动，幽默又风趣。赢得全体教师阵阵掌声。大家表示，培训令人深受启发，受益匪浅。

        培训结束后，崔勇作总结讲话。他要求全体教师要不断学习，提升自己，做幸福的职教人，勇于接纳工作，为把学校建成“省内示范、西部一流”现代中职名校尽一份力量。

​        此次培训，不仅为全体教师带来了职业素养及职业能力提升理念，更激活了教学思维，有利于促进教学能力进一步提升。它既是教师渴求专业化成长的迫切需要，更是三台职业技术学校“发展学校必须优先发展教师”办学理念的一次集中体现。

供稿：办公室

撰稿与编辑：王开钦 审核：刘洪波

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