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教研常态化 反思促成长——潼川五幼开展教学研讨活动

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木子的李 发表于 2020-12-4 11:57 | 显示全部楼层 |阅读模式 | 来自四川

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激发教师对五大领域课程与教学的热情,尝试多样化的教学方法,积极创新教学活动理念应用于日常教学实践中。近日,潼川五幼开展了五大领域教学展示活动,助力青年教师成长。

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活动前,老师们详细解析了幼儿园五大领域教育的目标,强调各领域的核心理念,在充分尊重幼儿年龄特点和经验的基础上,力求活动方案设计游戏化、科学化。活动中,老师们结合自身特长及教学风格,运用现代化教学手段,以直观形象的画面、生动有趣的语言,坚持游戏化教学贯穿始终,激起幼儿的学习兴趣。活动流程环环相扣,在宽松愉快的教学环境中,幼儿想说、敢说、能说,师幼互动积极有效,教学活动优质高效。活动结束后,幼儿园相关负责人组织教师开展了活动反思,把教学研讨活动内化于心,更好运用到日常教育教学活动中。通过此次教学教研活动,营造了互学互助、取长补短的良好氛围,有效地提高了参与教学研讨的积极性,促进了青年教师的专业化成长。

来源:三台县教体局

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