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教师承担着教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。作为幼儿园教师,我们应该不忘初心,牢记使命,在思想上端正自己,在业务上提升自己,做一个“四有”好教师。为促进教师专业成长,提高教师的教育教学能力,近日,我园开展了健康领域赛课活动。
活动前,老师们再次研读《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,将游戏作为儿童的最基本活动方式,积极进行健康领域赛课准备。活动中,老师将生活技能、动作技能、安全技能融入整个教学活动,和孩子们一起玩耍、一起探索、一起总结,充分感受游戏的快乐,全面促进孩子身心健康发展。
本次赛课活动中,大班组老师教态自然、活泼,课堂设计巧妙、新颖,各位老师尽显自己独特的教学风采,现场精彩纷呈的教学活动充分施展了老师们优秀的专业素养和各自的教学魅力。
玩转小椅子,小椅子可是有很多种玩法哟,你还知道哪些玩法呢!
耳朵的秘密,你了解你的小耳朵吗?
《情绪泡泡》
中班组全体老师精心设计,认真备课准备材料,积极参与本次赛课活动。
小驼背的苦恼
小班组的老师以“游戏者”身份融入到此次健康领域赛课活动,既有利于提高教师组织健康领域活动的能力,也培养了幼儿参与健康领域活动的兴趣。
能干的小青蛙,让我们一起去捉害虫吧!
足球宝宝一起冲呀!
小花狗学本领
小小班老师充分利用幼儿园现有活动资源,创设活动情景,老师利用角色扮演的游戏方式组织孩子在竞技运动中感受中华文化的魅力。通过难度的不同实现不同的发展目标,使每个孩子都能够在自己原有的基础上有所突破和发展,让每个孩子都有成功的感受。
大战新冠病毒怪
菲菲生气了
想变蝴蝶的毛毛虫
我是小小特种兵
今天,我们都是勇敢的小小兵,快来跟着亮亮哥哥一起冲锋吧!
本次赛课活动为教师们搭建了一个相互交流学习、锻炼提升自己教学技能的平台。通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式,促使大家相互学习,取长补短。通过这次活动,不仅让教师们共同探索了教学艺术及健康教学的有效性,提高了中青年教师的教学水平,而且还激发了大家的教学激情与活力,为本园进一步打造“健康领域”特色课程奠定良好基础。
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