爱的奉献——记三台中学实验学校青年教师王凡茹

原创/古往今来

“五四”前夕，在三台中学实验学校里，笔者见到一位90后“美女级”青年教师，她个子不高颜值高，穿着朴素，给人一种清水芙蓉的感觉。更重要的是，25岁的她，极具亲和力，全班同学跟她相处久了，连称呼都发生了“化学反应”，不叫她老师，而亲切地叫她“姐姐”。如此称呼，这位班主任也乐意应答。她认为，这样，可以拉近师生间的距离，于教育教学工作有利。

她叫王凡茹，现任高二年级三个班化学教学，外加2018级11班班主任。

王老师2018年西南大学本科毕业后，应聘到三台中学实验学校，至今教龄不足两年。别看她经验不足，可她虚心好学，刻苦用功，心中有一股子勇争一流的冲劲儿。

刚接手当班主任那会儿，她知道自己教学和当班主任的经验双双为零，于是主动寻求帮助。在学校的关心下，成功拜师德高望重、经验丰富、桃李满园的省级名师杨先进门下。其一口一个“师父”，喊的十分亲切。

“师父，有事你尽管安排！”

“师父，我要看看你的备课本。”

杨先进说，这个女子，虚心好学，不断追求上进。工作勤奋、踏实，认真。他总喜欢拿我的备课本去看，但并非一味照搬，而是借鉴，融入自己的教学理念，有自己的独到见解。事实证明，教学效果很好。

王凡茹还有一个特点，就是喜欢听别的老师讲课，尤其爱听她师父杨先进的化学课。有空就去听，每听必做记录。这种“拿来主义”的取经模式，融入自己的创新教法，可以少走弯路，教学水平迅速提升。同时，在指导学生学习上，王凡茹善于引导学生寻求科学的学习方法，掌握技巧，归纳总结，举一反三。

任三个班的课，还当一个班的班主任，教学任务已经够重的了，可她还利用寒暑假时间，进行在职研究生课程的学习，给自己的头脑“充电”。她撰写的《基于任务清单的翻转课堂教学设计——以PH的计算为例》一文，被一家杂志刊登。去年，绵阳宏达公司进行演讲比赛，王凡茹的《以己之力，献己之爱，育台实人》的演讲收割掌声一片，获得二等奖。既教，且学，不畏劳苦，不负芳华，这就是王凡茹。

为当好班主任，王凡茹一有空就跟她师父进行交流，学习师父当班主任数十年的经验。面对这个喜学好问的年轻人，杨先进也乐意指点迷津，倾囊相授。

在教育学生上，王老师有她独到的育人理念。她认为，一个学生，学习好固然重要，但更重要的是品行要优，“三观”要正。采访中，王凡茹谈到，这帮学生很可爱。她希望每一个学生都有一个健全的人格，这比考上一个大学更重要。

围绕教书育人这两大目标，王凡茹也是拼了：每天晚自习下课，她都要找几个学生进行个辅导、谈心，勉其潜心向学，助其规划人生。或许是年龄相差无几，容易沟通的缘故吧，面对这个和蔼可亲的“姐姐”，同学们心无芥蒂，无话不谈。甚至有些连家长都不曾告诉的事儿，却愿意告诉他们的王老师。还有的学生，觉得当面不好说，就干脆把要说的话写在纸条上，趁老师不在，悄悄放进王凡茹办公桌上的书里。

今年疫情期间，王凡茹进行了近两个月的网络授课。由于长时间没能跟“弟弟妹妹”们面对面交流沟通，联络感情，总觉得心里空落落的，于是她开着自己的爱车去农村家访，同时给他们送书送资料。一个叫卿彦琪的女生回忆说，我们家离县城比较远，那天王姐到我家，都晚上8点多了。

王凡茹说，通过家访，我发现了一些贫困生家庭，有的还是单亲家庭。这些，都是学生和家长不愿意说的，应该算是收获吧。

正是有了对学生全面了解，以及对其家庭状况的知晓，每个学生的思想动态尽在王凡茹的掌握之中。当她了解到学生压力大时，晚自习后，她就会带着他或她一起，围绕操场跑步，让其释放压力。每月月考成绩出来，王凡茹会为每个同学建档，和他们谈心，肯定成绩，指出不足，制定出下一个小目标。同时，她会对第一名进行奖励。

王凡茹以姐姐的身份对待这些花样少年，仅仅局限于课外。一个叫龚鑫的男生说：“下课以后，任何人都可以跟她开玩笑，但上课不行。她要求上课必须严肃认真，不允许把个人情绪带进课堂”。这些聪明的“小弟小妹”们，也明白姐姐的良苦用心。姐姐的谆谆教诲，他们都言听计从，说一不二。一个48人的班集体，班风优，学风正。大家精诚团结，学习努力，积极向上。

情暖学子心，爱聚向上力。

教更好的书，育更优的人。

或许，正是王凡茹孜孜以求的梦想。

来自: Android客户端

来自: Android客户端

现在的教学理念大大改观。不是以前那种严师理念。
来自: Android客户端

必须点个赞！
来自: iPhone客户端

来自: iPhone客户端

满腔的沸腾热血，献给祖国伟大的事业。。。。。。
来自: Android客户端