12岁小百合逃学厌学情绪沟通案例

发布日期：2025-03-16 18:23:25 浏览量：324

【案例名称】：12岁小百合逃学厌学情绪沟通案例

【青少年信息】：小百合，广州市12岁

【逃学厌学情绪沟通室名称】：以认知行为疗法做逃学厌学情绪沟通，让青少年能够把注意力集中在学习目标和任务上，分享学习资源和经验。

【咨询业务】：广州市网上逃学厌学情绪沟通

【青少年表现出问题】：
1、出现对学校生活的抱怨。
2、在课堂上常常四下游目，无法专注。
3、孩子经常找借口拖延学习时间。

【青少年自诉】：
因为对目标的认知不清，而且老师未能在课堂上运用丰富的教学技巧和方法，正因如此我极其厌恶上学，只有多人在线游戏能给我带来快乐的波澜。

【解决方案】：
广州市心航图心理从生活环境入手，关注孩子的学习情绪和心理健康，提供支持，以此让青少年促进良好的情绪调节和应对压力。

【开导效果】：
小百合遵循广州市心航图心理给的逃学厌学情绪沟通解决方案，减少学习的情绪低落。

【青少年父母评价】：
广州市心航图心理给我家小百合提供的逃学厌学情绪沟通解决方案，通过关注孩子的学习情绪和心理健康，提供支持的方法，让小百合的抑郁表现得到缓解。