海珠机构缓解小火龙果叛逆逃学厌学沟通案例

发布日期：2024-11-05 12:18:43 浏览量：223

【案例名称】：海珠机构缓解小火龙果叛逆逃学厌学沟通案例

【高中学生信息】：小火龙果，海珠中学

【逃学厌学沟通机构名称】：以认知行为疗法（CBT）做逃学厌学沟通，让高中学生能够鼓励自己坚持和持久地学习，鼓励自己不断追求学习的进步和突破。

【咨询业务】：海珠网上逃学厌学沟通服务

【高中学生症状出问题】：
1、总是借口请假不去上学。
2、表达能力强，但拒绝用其进行交流。
3、孩子花更少时间在学习上，把时间用在电子游戏或看电视上。

【高中学生自诉】：
因为对学习找不到兴趣和动力，而且老师没有提供足够的学习挑战，使我感到无聊，以此我极度反感上学，只有社交游戏能令我感到无比开心。

【解决方案】：
海珠心航图心理遵从心理康护措施，让高中学生培养学习中的判断力和决策能力，缓解学习抵触情绪。

【开导效果】：
小火龙果遵从海珠心航图心理给的逃学厌学沟通解决改进方案，缓解学习抵触情绪。

【高中学生父母评价】：
海珠心航图心理给我家小火龙果提供的逃学厌学沟通解决改进方案，通过与孩子一起制定学习计划和目标的方法，让小火龙果的叛逆症状得到缓解。